SSCB'nin dağılması belki de en fazla Türkiye'yi etkiledi. Yıllarca süren baskıdan kurtulan bu ülkelere en fazla eğitim alanında faydamız olabilirdi ve Türkiye gerek devlet eliyle gerekse özel müteşebbislerin gayretleriyle üzerine düşen bu görevi layıkıyla yerine getirdi. Bu haftaki konuğumuz Yurtdışı Eğitim ve Öğretim Genel Müdürü Aysal Aytaç. Aytaç Bey ile yurtdışındaki okullarımız ve onların bize yansıyan sorunlarını konuştuk.

Selahattin Karakış: Yurt dışında kaç okulumuz var?

Aysal Aytaç: 12 okulumuz ve 6 tane de Türkiye Türkçesi öğreten merkezimiz var.

Selahattin Karakış: Biz daha çok biliyorduk?

Aysal Aytaç: Saydıklarım devletimizin okulları. Ayrıca çeşitli vakıfların ve müteşebbislerin açtığı 150'ye yakın okul var.

Selahattin Karakış: Devlete ait olmayan okullarla ilişkiniz ne düzeyde?

Aysal Aytaç: İki yıldır yeni bir düzenleme yaptık. Yılda bir defa bir koordinasyon toplantısı yapıp dertlerini sıkıntılarını dinliyoruz. Bize hiçbir şekilde bağlı değiller; ama biz onlara bir çeşit danışmanlık ve referans desteği sağlıyoruz.

Selahattin Karakış: Ne gibi istekleri oluyor?

Aysal Aytaç: Mesela bulundukları ülkenin üst düzey görevlilerine Türkiye'yi tanıtmak için yardımcı olmamızı istiyorlar, öğretmenlerin stajyerliklerin kaldırılması yönünde istekleri var, denklik konusunda YÖK'ten istekleri var yine, Kültür Bakanlığı'ndan birtakım istekleri var. Biz aracı olup bu problemleri çözmeye çalışıyoruz.

Selahattin Karakış: O ülkelerden, okullarla ilgili şikayetler alıyor musunuz?

Aysal Aytaç: Şu ana kadar hiç olmadı. Hepsi son derece memnunlar.

Selahattin Karakış: Sizin bu okullardan bir şikayetiniz var mı?

Aysal Aytaç: Hayır hepsinden memnunuz. Ayrıca bizim üzerimize düşen yükü hafifletiyorlar.

Selahattin Karakış: Devlet yurtdışında okul kurmaya devam edecek mi?

Aysal Aytaç: Bunu şimdilik dondurduk. Artık ağırlığı daha ziyade Türkiye Türkçesi Öğretim Merkezleri'ne vereceğiz. 6 tane merkezimiz var ama sürekli olarak istek alıyoruz.

Selahattin Karakış: Sanırım gerek devlet gerekse özel olsun, yurt dışındaki okullarımızda Atatürkçülük ve Din Bilgisi dersleri verilmiyor, özel bir sebebi var mı?

Aysal Aytaç: Bunu sadece o iki ders olarak sınırlandırmamak lazım. Okulların hiç birinde Türkiye'nin ya da o ülkenin müfredatı aynen uygulanmıyor. Oturulup tartışılıyor ve apayrı bir müfredat çıkartılıyor. Mesela birkaç ülkede din dersi de var.

Selahattin Karakış: Geçtiğimiz günlerde özel okulların MEB'e devri konusunda bir tartışma çıktı. Böyle bir şey gerçekleşirse siz yurtdışındaki okullara talip misiniz?

Aysal Aytaç: Bize bu konuda şu ana kadar resmi bir talep gelmedi. Eğer gelirse müzakere yapılır ve ona göre bir karar verilir.

Selahattin Karakış: Bir de ülkemizde okuyan yabancı öğrenciler var. Sanki geçtiğimiz yıllara göre sayılarında bir azalma var. Bu doğru mu?

Aysal Aytaç: Doğru, mesela bu yıl kontenjanın 3'te 2'si ancak doldu. Sebebi de açık, Türkiye'de burslar çok düşük. Mezun olanların ülkelerinde iş bulamama gibi problemleri var. Ayrıca bazı ülkelerle aramızda hala denklik problemleri var.

Selahattin Karakış: Bütün bu eğitim seferberliğinin ülkemize ne faydası var?

Aysal Aytaç: Şu anda dünyada Türkiye vatandaşı olmayıp Türkiye Türkçesi ile konuşan 30 bin insan var. Bu her şeye değmez mi?..

Yorumlar

Yeni Ekle RSS

Yorum yaz

Adınız: E-posta:   Başlık:   Lütfen resimdeki güvenlik kodunu giriniz.

3.20 Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."